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汕大男篮非常希望与更多中国高校分享育人理念与体育精神网址链接:http://news.eastday.com/eastday/13news/auto/news/sports/u7ai4748420_K4.html叶雪芳副教授申报的课题通过财政部2003年重点会计科研课题结项鉴定评审日前,由我校财务与会计学院叶雪芳副教授和浙江省注册会计师协会秘书长何元福共同承担的财政部2003年重点会计科研课题《注册会计师执业环境问题研究》(项目批准号KJA034),通过财政部2003年重点会计科研课题结项鉴定评审该课题历时一年半时间,形成12万字的研究报告在大量问卷调查的基础上,从宏观环境、监管环境、委托人环境、被审计人环境、行业内部环境等5个方面对我国目前注册会计师执业环境进行分析研究,开创性地提出增加注册会计师“揭示机制”;将注册会计师审计和政府审计相结合共同治理目前普遍存在的企业会计造假行为的经济模型,提出改善注册会计师执业环境的对策(财务与会计学院供稿)寒假赴港学习研讨班开班-东莞理工学院1月18日,我校赴港学习研讨班一行60人顺利抵达香港理工大学参加学习研讨活动 座谈会现场  会上,许国彬向王新兰一行表示欢迎,并简要介绍了我校的基本情况王新兰也介绍了兰州商学院的基本情况据悉,兰州商学院建立于1958年,是甘、青、宁三省(区)唯一一所以本科教育为主的财经类高等院校学校面向全国招生,现有全日制在校研究生500余人、本科生近13000人、各类成人教育类学生5000余人  交流中,王新兰对我校近年来实现跨越式发展,取得各项事业突出成绩表示祝贺,并重点咨询了我校在教学管理、人力资源管理、校园文化建设及拓宽学生就业渠道等方面的新举措和新办法

学分制知多少?本网为您解答相关政策学校从今年9月份开始,对2015年入学的本科学生开始实行学分制管理关于我校学分制的主要内容,本网为您一一解读1.什么是学分制?答:学分制是以学分作为计算学生学习量的单位,以取得最低必要学分作为必要标准的教学管理制度2.我校的学分制是怎么样的?答:我校决定从2015年入学的本科学生开始实行学分制管理建立以选课制为基础,学分计量制和学分绩点制为核心,弹性学制、专业选择制、主辅修制、学分互认制、免修重修制、学业预警制、学业导师制等为基本内容的教学管理制度,实现学生自主选择专业(方向)、自主选择课程、自主选择教师和自主选择修业年限3.什么是弹性学制?答:普通本科专业的基本学制为4年,学生可缩短或延长学习时间,最短3年,最长6年  报告显示,房租占收入的比重在20%左右的人群幸福感最高,房租占收入的比值相对较低,意味着有更多资金可以用于提高生活品质  同时,相比闹市中心的地段,租房在次繁华生活区的人群幸福感更强此外,卫生间占有率100%成为租房幸福感的分水岭,分享卫生间的情况很大程度降低了租房幸福感调研还发现,少搬一次家,幸福感会提升30%,不搬家的人比经常搬家的人通常感觉更幸福

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